00:14 Yo veía la física como aquella disciplina que, de verdad,
00:17 intentaba entender la naturaleza y describir la naturaleza,
00:20 lo que era la filosofía natural, el mundo que nos rodeaba.
00:24 En ese sentido, tiene un componente
00:27 casi más profundo que otras disciplinas.
00:30 En física, uno estudia desde las galaxias más lejanas
00:35 y los confines del universo,
00:38 hasta los límites extremos de los tamaños
00:41 más diminutos en la física de partículas.
00:43 Son fronteras no solo del conocimiento,
00:46 sino fronteras casi de nuestra realidad física.
00:54 Creo que es una labor fundamental de los científicos
00:59 el intentar explicar qué es lo que hacemos a distintos niveles.
01:04 Y además ahí voy a utilizar una metáfora que se le ha oído
01:06 varias veces a Pedro Miguel Echenique, que suele decir:
01:10 "cuando uno escucha una sinfonía,
01:14 una gran sinfonía, una obra de Mozart,
01:17 hay muy distintos niveles de comprensión",
01:19 es decir, alguien que sea
01:22 un gran director de orquesta, lo que va a ser capaz de percibir,
01:25 de sentir, de disfrutar de esa sinfonía
01:28 no es lo mismo de lo que puedo disfrutar yo.
01:29 Y sin embargo, yo también soy capaz
01:32 de disfrutar mucho de esa música.
01:33 Y creo que con la ciencia pasa algo parecido.
01:37 Debería pasar algo parecido si los científicos
01:39 tomáramos más tiempo a la hora de intentar explicar
01:43 cuáles son nuestros intereses, nuestras líneas de trabajo.
01:50 Yo creo que la pandemia espero, o debería,
01:52 no sé si lo ha hecho,
01:54 pero para mí ha sido un ejemplo tremendo
01:57 de cómo funciona la ciencia.
01:58 Es decir, la ciencia no es una colección de dogmas
02:00 que aparecen y que son verdad absoluta.
02:02 La ciencia se va autocorrigiendo.
02:04 Hay muchas cosas que no sabemos,
02:06 muchísimas cosas que no sabemos.
02:08 Y cuantas más cosas sabemos, nos damos cuenta
02:10 todavía más de la ignorancia sobre muchísimas otras cosas.
02:13 Y en ese sentido, uno va aprendiendo sobre la marcha.
02:17 Y en el caso de la pandemia,
02:19 ha habido muchas cosas que se fueron aprendiendo sobre la marcha.
02:21 El problema es que la comunicación
02:24 de todo ese proceso científico, en mi opinión,
02:27 no fue la más adecuada.
02:29 Y eso yo creo que en muchos casos ha hecho que, en lugar
02:32 de hacer crecer la confianza en algunas de las actividades científicas,
02:36 incluso ha acrecentado la desconfianza hacia la ciencia cuando,
02:41 para mí, por eso cuando hablamos
02:43 de comunicación de la ciencia
02:45 es más importante el transmitir cómo funciona la ciencia,
02:47 lo que es de verdad la actividad científica,
02:49 cómo vamos aprendiendo sobre la marcha,
02:52 cómo vamos corrigiendo los errores que puedan ir surgiendo,
02:54 que el transmitir cuál es el último avance
02:57 en microbiología que estamos consiguiendo.
03:02 Yo, como otros de mis colegas investigadores e investigadoras
03:07 en el Donostia International Physics Center, en el DIPC,
03:10 intentamos investigar las propiedades de la materia,
03:15 pero desde una perspectiva muy microscópica.
03:19 Es decir, no estamos pensando solamente en ver esta madera,
03:23 esta tabla con nuestros ojos, sino
03:26 pensando que cada pequeño trocito de esta mesa
03:30 tiene 10 a la 23 átomos,
03:33 que es una barbaridad y que también
03:36 son inimaginables para mí esas cantidades,
03:37 pero nos metemos hasta esas distancias tan pequeñas,
03:41 que son mil millonésimas partes del metro,
03:44 porque sabemos que las propiedades
03:46 que al final acaba teniendo la mesa pueden depender
03:47 de esas distancias tan pequeñas.
03:50 Entonces, necesitamos desarrollar herramientas, conocimiento
03:55 para ver qué pasa en esos tamaños tan, tan diminutos,
03:58 porque ahí es un dominio en que muchas de nuestras ideas
04:02 intuitivas de qué es lo que pasa en nuestro mundo
04:06 no funcionan, no funcionan para nada porque es ya el dominio
04:09 de la física cuántica, y tenemos que utilizar ideas distintas,
04:13 que en muchos casos parecen casi brujería.
04:18 Pedro siempre suele contar la anécdota de que, cuando
04:21 me contaba en el año 1999, 2000, lo que él quería hacer: el DIPC,
04:26 yo le decía siempre que estaba loco,
04:30 porque no me parecía que pudiera ser posible,
04:33 no por el proyecto en si,
04:35 sino porque conocía el funcionamiento de las administraciones,
04:37 lo difícil que resultaba el crear un centro como el que proponía,
04:42 que es un centro flexible, ágil,
04:46 que está centrado sobre todo en las personas,
04:49 en los investigadores, en el que, entonces y creo que ahora,
04:52 lo que intentamos es hacer una selección muy cuidada
04:55 de los científicos y científicas que vienen a trabajar con nosotros,
04:58 pero luego les ofrecemos confianza y libertad
05:02 para que ellos desarrollen su investigación científica
05:06 de la manera que ellos consideren que es más apropiada.
05:09 Y con esa confianza de decir, bueno,
05:11 tú también tienes que asumir riesgos
05:13 como investigadora, como investigador.
05:15 Y puedes fallar.
05:17 Y eso lo asumimos como institución,
05:19 porque sabemos que hay proyectos arriesgados
05:22 que no siempre funcionan.
05:24 Esa filosofía de centrarse mucho en las personas
05:27 y buscar un entorno flexible, amigable,
05:30 con muchas interacciones personales, internacional,
05:33 con muchísimas visitas internacionales,
05:35 era algo que me parecía muy difícil, de verdad,
05:38 de crear y de impulsar. Y sin embargo,
05:40 el tiempo le ha dado la razón a él.
05:45 Donostia, además de ser una ciudad de cine,
05:48 de cultura, de gastronomía,
05:50 también es una ciudad de ciencia.
05:52 Es una ciudad en la que hay en torno a 4000 personas
05:54 dedicadas a la investigación,
05:57 lo cual para una ciudad de 180.000 habitantes
05:59 es una barbaridad.
06:01 O sea, los índices son aproximadamente el doble
06:03 de los de los países que más investigadores tienen.
06:06 Me resulta sorprendente que haya sido capaz de desarrollar
06:10 todo este tejido investigador solamente en 20 años.
06:14 Yo creo que gracias a un apoyo sostenido
06:16 de todas las instituciones
06:19 en las que de verdad ha calado el mensaje
06:21 de que invertir en ciencia e investigación
06:24 es una apuesta de futuro.
06:28 Una de nuestras labores dentro de lo que es el DIPC,
06:30 es, desde luego, la comunicación de la ciencia
06:32 a la que le damos una importancia tremenda.
06:34 Consideramos que es una de nuestras responsabilidades,
06:36 demás desde el principio.
06:37 Y para ello, además, lo que buscamos son socios
06:40 con los que podamos mantener una relación muy estrecha,
06:46 con los que compartamos valores, visiones y que, además,
06:50 tengamos admiración por la actividad que ellos tienen.
06:59 Uno de los principales
07:02 y, además de los con los que más actividades estamos realizando
07:04 en los últimos años, es Tabakalera.
07:07 Tabakalera como tal y, además, algunas otras de las instituciones
07:10 que están dentro de Tabakalera.
07:13 En particular con la Filmoteca Vasca y con el Festival de Cine.
07:19 En el caso de Tabakalera, además,
07:21 ha servido para desarrollar una de las líneas
07:24 en las que llevábamos tiempo pensando, que es
07:27 crear espacios de diálogo entre artistas y científicos y científicas.
07:31 Empezamos hace tres años
07:34 poniendo en contacto a unos artistas alemanes, Quadrature,
07:37 con dos científicos del DIPC
07:40 que se dedican a la cosmología,
07:43 que es uno de los grupos que atrajimos
07:46 hace no demasiados años y que está siendo una maravilla.
07:49 La verdad es que fue un resultado precioso
07:51 y un comienzo muy bonito
07:53 de la colaboración con Tabakalera.
07:55 Y a partir de ese momento decidimos hacerlo
07:58 de forma un poco más regular,
08:01 hacer una colaboración anual.
08:02 Es verdad que con la pandemia
08:04 hemos tenido que retrasarlo un poco,
08:05 pero este año de nuevo hemos vuelto a tener
08:08 una colaboración muy bonita, relacionada con otro concepto,
08:10 que se presta a esto perfectamente, como es la vida artificial.
08:15 Tanto la Filmoteca Vasca como como el Zinemaldia,
08:19 son otros dos socios con los que
08:24 compartimos muchísimas cosas, incluyendo valores y visión.
08:26 En el caso de la Filmoteca Vasca y el Zinemaldi,
08:29 por una parte llevamos ya cinco años trabajando
08:32 en el ciclo de Cine y Ciencia.
08:34 La idea es que elegimos películas
08:37 s que tienen relación con la ciencia,
08:39 una cierta relación, a veces una relación imaginativa,
08:42 pero lo que nos permite es que haya un científico o científica
08:45 que presente las películas y les dé una perspectiva distinta.
08:52 Además contamos con la colaboración del Festival de Cine,
08:55 que para nosotros ha sido fantástico el que
09:00 desde el propio Festival nos propusieran el poder colaborar
09:03 en una actividad que yo creo que es tan simbólica
09:06 y emblemática para gran parte de la ciudadanía donostiarra,
09:10 que la ha vivido cuando eran pequeños,
09:12 como son las proyecciones en el Velódromo para chavales.
09:16 Y este año la verdad es que fue precioso,
09:19 porque la idea era proyectar una película
09:23 en la que aparecía la robótica de alguna forma.
09:26 Entonces contamos con la colaboración de
09:29 la Facultad de Informática de la Universidad del País Vasco
09:31 que trajo un robot social pequeñito, Pepper,
09:34 ue interaccionó con los estudiantes.
09:37 Acabaron todos bailando en medio del velódromo
09:39 previamente a la película,
09:40 y la verdad es que hubo momentos muy emocionantes,
09:43 yo creo que es de los más emocionantes que hemos vivido
09:45 en las actividades de divulgación del DIPC.
09:49 Yo soy optimista por naturaleza.
09:51 Soy optimista, en general,
09:54 respecto a la evolución de la sociedad,
09:57 pero no es un optimismo gratuito, o porque sí.
10:05 Yo creo que no somos conscientes del mundo en el que vivimos
10:09 y la cantidad de cosas que hemos sido capaces de conseguir.
10:15 Damos por supuesto muchas cosas de nuestra vida:
10:19 que llegamos a casa y encendemos la calefacción y, en realidad,
10:23 son avances que hemos ido consiguiendo como sociedad,
10:26 en gran parte por la gran cantidad
10:27 de generación de conocimiento que hemos desarrollado,
10:29 además, yo diría que en pocos años, en 200 años.
10:34 Eso es lo que me hace pensar que sí, que soy optimista
10:37 y que creo que seremos, espero,
10:40 capaces de desarrollar herramientas para poder superar
10:44 retos que tenemos por delante,
10:48 y el del cambio climático es uno
10:51 de los más importantes, obviamente.
10:53 Entonces, ¿qué soluciones tendremos?
10:54 No lo sé. Tendremos que buscar algunas
10:56 y espero que las encontremos. Y espero
10:58 que sea con más ciencia y con más conocimiento.
Tabakalera-denbora | Vincent Maraval
09:44
Tabakalera-denbora | Uxue Alberdi
08:14
Tabakalera-denbora | Ted Hope 08:53
Tabakalera-denbora | Susanna Tesconi
09:20
Tabakalera-denbora | Niño de Elche 08:48
Tabakalera-denbora | Maria Ptqk
09:47
Tabakalera-denbora | Marcos García
08:49
Tabakalera-denbora | Jone San Martín
10:07
Tabakalera-denbora | Jon Cazenave 07:43
Tabakalera-denbora | Javier Pérez Iglesias
07:49
Tabakalera-denbora | Isabel Herguera
11:12
Tabakalera-denbora | Helena Taberna
08:28
Tabakalera-denbora | Frédéric Martel 09:04
Tabakalera-denbora | Eva Sangiorgi
07:55
Tabakalera-denbora | Dea Kulumbegashvili 09:47
Tabakalera-denbora | Christine Vachon 07:26