00:10 Llegué a MediaLab Madrid en 2003.
00:13 Tenía una parte muy relacionada con las exposiciones,
00:17 pero también con un enfoque interesante
00:18 de pensar la sala expositiva no sólo como lugar de contemplación,
00:21 sino también como lugar de conversación, como lugar de actividades
00:24 y, en última instancia,
00:28 en lo que acabó transformándose, creo, era como lugar de producción.
00:37 Diseñamos un taller de producción
00:39 que acabamos llamando ‘interactivos?’
00:41 con un interrogante al final,
00:42 en el que se van a seleccionar algunos proyectos
00:45 o unas personas que habían presentado una propuesta y ya está.
00:47 Pero dijimos:
00:49 “oye, ¿y qué pasa con los que han presentado un proyecto
00:51 y no son seleccionados?
00:53 ¿Se quedan fuera?”.
00:55 Y entonces dijimos:
00:56 “Bueno, pero ¿por qué no hacemos una cosa?
00:58 ¿Por qué no seleccionamos algunos proyectos,
01:03 que sean los que se puedan hacer,
01:06 pero luego que pueda apuntarse gente a participar como colaboradores?”
01:10 Fue la clave de todo,
01:11 porque era lo que permitía
01:15 hacer de manera colaborativa los proyectos
01:18 y que cualquiera pudiera sumarse,
01:20 con perfiles incluso no previstos por el que había propuesto la idea.
01:23 A partir de ahí creo que empieza una nueva etapa,
01:26 en la que se centran todos los esfuerzos en cómo habilitar
01:30 un lugar para la producción, la experimentación, la colaboración,
01:33 en el que cualquiera pueda formar parte.
01:42 Cuando, por ejemplo, se habla de los derechos culturales,
01:45 sobre todo se hace énfasis
01:48 al derecho de acceso a ciertos bienes culturales:
01:50 poder asistir a conciertos, al teatro,
01:53 al cine, a exposiciones, etc.
01:57 y también con un modelo que está muy claro:
02:00 hay unos que generan esos contenidos,
02:02 hay unos emisores,
02:03 un canal donde se distribuye
02:05 y otros que participan en la recepción.
02:07 Pero al pensar los derechos culturales
02:10 también hay otra dimensión
02:12 que es el derecho a participar de manera activa
02:14 en la vida cultural.
02:16 Y eso es una necesidad que tenemos las personas,
02:18 tenemos necesidad de crear cosas.
02:23 Y eso, en el modelo que yo diría tradicional
02:28 o el modelo que hemos heredado, eso se relega a:
02:31 “esto lo haces en el ámbito privado y de manera individual”.
02:39 La diferencia entre las instituciones, o las políticas públicas tradicionales,
02:45 y lo que se propone desde los Laboratorios Ciudadanos, creo que hay
02:49 una diferencia en la confianza hacia lo que la gente puede llegar a hacer.
02:55 Creo que, en gran medida,
02:58 las instituciones que hemos heredado
03:00 parten del miedo a lo que la gente puede llegar a hacer,
03:04 y la propuesta de los Laboratorios Ciudadanos es decir:
03:06 “confiamos en lo que la gente puede llegar a hacer
03:09 si se dan las condiciones para la auto-organización,
03:11 para que cada uno pueda desarrollar sus capacidades, etc”.
03:16 Sin con esto decir que no vaya a haber conflicto,
03:20 no vaya a haber problemas y efectos no deseados.
03:24 Pero, como decía antes,
03:27 el Laboratorio Ciudadano sería un dispositivo
03:29 que permite que cuando algo salga mal,
03:32 intentar elaborarlo de nuevo para que la siguiente vez
03:35 no fracase de la misma manera.
03:39 Porque, en un laboratorio, lo que a veces es un error
03:42 luego se convierte en un hallazgo inesperado
03:44 y nunca sabes cuándo va a ser.
03:49 Todo eso nos debemos preguntar
03:51 qué reflejo tiene en las instituciones.
03:54 Entonces, cuando se habla, por ejemplo, de procesos de digitalización,
03:57 puede ser interpretado como una manera de seguir
04:02 con las mismas funciones de siempre, y utilizando lo digital sólo para
04:07 potenciar la función de transmisión o de difusión de los contenidos culturales.
04:14 O al revés.
04:16 ¿Podemos imaginar espacios culturales
04:19 que lo que favorecen son las aportaciones de cualquiera?.
04:22 Ese sería, desde mi punto de vista,
04:25 lo que proponen los Laboratorios Ciudadanos.
04:32 Nos gustaba pensar que era un laboratorio
04:35 para experimentar formas de mediación,
04:38 entendida como una mediación que habilita
04:41 espacios de encuentro entre diferentes que no se conocen
04:43 para poder colaborar, para poder experimentar,
04:45 para poder hacer cosas nuevas.
04:47 Siempre se insiste, en cualquier trabajo, en las organizaciones,
04:51 todo el mundo busca gente que sepa trabajar en equipo
04:56 y, sin embargo, qué poco se pone en práctica eso
05:01 en el itinerario formativo.
05:07 Ahí hay como una contradicción.
05:09 Las instituciones que hemos heredado no facilitan
05:13 ese aprendizaje a la cooperación que solo se puede dar en la práctica,
05:18 no es algo que se consiga de manera inmediata.
05:21 Nunca vamos a poder introducir toda la diversidad, la pluralidad,
05:26 la complejidad de lo social dentro de una institución, dentro de un laboratorio.
05:31 Eso es imposible.
05:32 Pero podemos tener un horizonte,
05:35 e ir incrementando el grado de diversidad
05:38 de la gente que participa.
05:40 Yo creo que ese siempre va a ser un reto de cualquier organización.
05:44 ¿Quién está invitado
05:46 a formar parte o a contribuir?
05:49 Y siempre va a haber gente que se sienta excluida.
05:52 Y ahí es donde entra la función de la mediación,
05:56 que serían todas esas prácticas de hospitalidad,
06:01 de invitación, de construir puentes…
06:03 Es como una tarea interminable.
06:06 Pero en el fondo es también el reto,
06:09 la tarea interminable del aprender a vivir juntos.
06:16 Estamos más cómodos con aquello
06:18 que ya está consolidado, lo instituido.
06:20 Si decimos que vamos a abrir una biblioteca en el barrio,
06:24 todo el mundo está de acuerdo, todo el mundo sabe lo que es,
06:26 pero si decimos que va a haber un Laboratorio Ciudadano
06:29 hay que contar qué es, porque realmente
06:31 es una práctica por ahora un tanto minoritaria.
06:34 Lo nuevo, lo que abre posibilidades,
06:37 también se construye en zonas de sombra.
06:40 No es mucha gente la que se implica al principio, etc.
06:46 Ahí es donde iría a la cuestión del tiempo.
06:49 ¿Cuánto tiempo tarda un nuevo modelo de institución?
06:57 Porque creo que tiene algo de nuevo,
07:00 en convertirse en algo más reconocible y establecido.
07:03 Y yo no sabría la respuesta,
07:05 pero desde luego no es de la noche a la mañana.
07:07 Imaginad los siglos de la evolución
07:10 de la biblioteca, por ejemplo, o del museo.
07:14 Estamos hablando de procesos muy largos.
07:18 Al mismo tiempo, diría que los Laboratorios Ciudadanos
07:21 no son solo instituciones de nuevo cuño
07:24 que necesiten un espacio especial,
07:27 sino que son también herramientas para abrir
07:32 espacios de experimentación en lugares y en instituciones existentes:
07:38 la escuela, la universidad, la biblioteca…
07:42 Por eso el caso de MediaLab de Tabakalera es tan interesante
07:47 porque, de repente, se funden el laboratorio y la biblioteca en uno.
07:59 Un Laboratorio Ciudadano
08:01 tiene que ser un lugar que invite a estar,
08:03 que invite a hacer juntos,
08:05 que invite a otros,
08:07 que siempre esté abierto a que se incorpore alguien nuevo.
08:09 Mi impresión sobre MediaLab Tabakalera en el tiempo que he estado
08:13 es de un sitio muy abierto, muy agradable para estar,
08:19 un lugar que es flexible y modificable,
08:23 o sea como que los usuarios parece que pueden moverse
08:27 y adaptar los lugares con facilidad.
08:30 Lo veo como un sitio donde uno quiere estar.
Tabakalera-denbora | Vincent Maraval
09:44
Tabakalera-denbora | Uxue Alberdi
08:14
Tabakalera-denbora | Ted Hope 08:53
Tabakalera-denbora | Susanna Tesconi
09:20
Tabakalera-denbora | Ricardo Díez Muiño
11:15
Tabakalera-denbora | Niño de Elche 08:48
Tabakalera-denbora | Maria Ptqk
09:47
Tabakalera-denbora | Jone San Martín
10:07
Tabakalera-denbora | Jon Cazenave 07:43
Tabakalera-denbora | Javier Pérez Iglesias
07:49
Tabakalera-denbora | Isabel Herguera
11:12
Tabakalera-denbora | Helena Taberna
08:28
Tabakalera-denbora | Frédéric Martel 09:04
Tabakalera-denbora | Eva Sangiorgi
07:55
Tabakalera-denbora | Dea Kulumbegashvili 09:47
Tabakalera-denbora | Christine Vachon 07:26